青少年礼仪等级测评团体标准规范

能力范畴

内 容

分值

人文知识

一级

可以背诵 3 首以上唐诗 或 经史典籍部分段落（不少于 60 字）

35

二级

可以背诵 5 首以上唐诗 及 1 首以上宋词或诗经

选择背诵《弟子规》《声律启蒙》或其他典籍某一段落

（不少于 100 字）

可以讲述 2 个历史经典少年励志故事. 并正确解读其寓意

三级

符合第二级有关要求

解意本人所背诵诗词或典籍段落的其中两项

任选 3 位中国历史名人.概述其生平事迹和历史功绩能够完整背诵中国朝代历史（从夏朝起）

衣着风貌

一级

服装整洁得体. 举止得当. 坐卧安静. 主动行礼

25

二级

接受考核过程中应穿着中式传统风格服装. 得体大方

能够以标准的中国传统礼仪动作向师长行礼

三级

参加考核时. 应身着“汉服”. 服装整洁得体

行动举止符合汉服着装仪态和礼仪动作.主动礼敬师长同学 能够正确表述本人着装的文化背景和形制特点.

德育素养

一级

口齿清晰. 态度认真.自我介绍名字年龄.主动问候老师长辈

40

二级

能够完整清晰地介绍自己. 礼貌交谈

在表述过程中自然带入 10 个以上礼貌用语和尊称

（抽签）现场问答. 1~2 个题目

三级

符合第二级有关要求

展现自身某项爱好或才艺特长（不限中国传统文化才艺）闭卷答题. 字迹清晰工整

（抽签）现场问答. 2~3 个题目

能力范畴

内容

分值

人文历史

四级

能够完整描述和介绍本人所展示才艺的全部程序

20

五级

系统介绍本人展示各项才艺的全部程序及其历史背景和内涵

六级

系统介绍本人展示各项才艺的全部程序及其历史背景和内涵 选择一部历史经典礼仪书 作. 如《礼记》《书仪》等

大体阐释其年代.作者和历史意义

简要解读典籍中某一项礼仪的内容. 如“乡射礼”

技能才艺

四级

能够独立演示完成“七雅”或“六艺”中 1 项技能

25

五级

能够独立演示完成“七雅”或“六艺”中 2 项技能

六级

能够独立演示完成“七雅”或“六艺”中 3 项技能

注：所谓“七雅”或“六艺”是指广义的传统文化才艺表达，如“琴”艺，则以西方 乐器演奏中

国经典乐曲亦可；如“射”艺，则可理解为各类武术技能的代表。

着装风

貌

四级

服装整洁得体. 与本人身材体貌相适合

25

五级

衣着风格与本人所展现才艺相匹配. 能够整体表现文化内蕴

六级

符合第五级有关要求

能够表述本人着装的文化特质. 及与展现才艺之间的关联

仪态举止

四级

落落大方. 表情自然. 身姿步态稳重. 用语礼貌

20

五级

仪态与穿着服装相适应. 言辞形貌大方得体

启礼举止符合中国传统礼仪规范. 如“站姿”“揖礼”等

六级

符合第五级有关要求

才艺展现过程中的每一道程序的礼仪动作. 符合仪典规范

应机答

辩

四级

--- （送分项）

10

五级

能够临场解答 1 道关于自身所展示才艺或人文知识的问题

六级

闭卷笔试答题. 字迹清晰工整

能够临场解答 3 道关于自身所展示才艺或人文知识的问题

能力范畴

内容

分值

人文内涵

七级

能够完整介绍本人所展示才艺或节目的内容和意境

能够简要介绍相关才艺与中国传统文化的关联（包括近现代史）

20

八级

符合第七级有关要求

本人所展示节目的历史文化价值.和在中国的未来发展前瞻

九级

符合第八级有关要求

描述对于本人所展示节目.个人是否有所创新和发展

技艺展示

七级

连贯性完整正确展示本人才艺或节目

30

八级

预先提交本人在相关领域的专业培训证明

现场完整精确表演本人节目. 相关技巧专业正规

九级

预先提交本人在国内外大中型才艺比赛所获得荣誉证明

现场表演节目. 精彩. 有感染力. 具备个人独特风格和创新

礼仪台风

七级

衣装得体. 风格与本人展现才艺或节目相匹配

身姿挺拔. 步态稳重. 精神饱满. 言辞形貌大方得体启礼举止符合礼仪规范. 演绎过程行礼得当

20

八级

符合第七级有关要求

妆容雅致.配饰得当. 与本人展现节目相得益彰

九级

符合第八级有关要求

整体造型具备独特个性风貌（但应避免“奇装异服”）

演讲答辩

七级

（预选题）现场演讲 3~5 分钟

30

八级

（预选题）现场演讲 3~5 分钟

临场即时解答 2~3 道现场问题

九级

现场（临场选题）演讲 3~5 分钟

临场即时解答 2~3 道现场问题