课堂有抬头率更有点头率

“如盐入味，印象深刻，过瘾解渴。”淮南师范学院2020级法学专业学生唐超上完“刑法总论”后感慨。近日，该校法学院教师项婷婷在“刑法总论”课中融入了大量思政元素，让学生收获加倍、大呼过瘾。

在淮南师范学院，将专业知识和思政内容相结合已成风尚。近年来，学校充分利用课堂教学这个主渠道，挖掘课程背后的“中国故事”“好人故事”“地方故事”“师院故事”，使专业课程与思想政治理论课程同向同行，赋予专业课程价值引领重任，切实提高了育人实效。

“疫情当前，有一群青年，他们离开温暖安全的家，毅然投身到这场艰难的战役中，尽己所能回馈社会，他们就是中国的青年志愿者。这群人中也有淮南师范学院学生党员们的身影。徐健平是我们学校培养出来的优秀学生党员，他在雪夜主动请战，在村口值守，成为防疫一线的一名门神。”

“医务社会工作”一课，教师程书松正结合专业知识给学生讲授防疫期间的“中国故事”“师院故事”。讲述先进事迹、好人故事，专业课程融入思政元素，让课堂不仅有抬头率，更有了点头率。学生接触到鲜活的思政教材，有了实实在在的获得感。

身边的榜样成了立德树人的好教材，身边的风景也成为学校文化育人的源头活水。

“学校坐落在舜耕山下、淮河之滨，淮南子文化作为中华优秀传统文化的重要组成，凝聚着先秦以来以老庄、孔孟为代表的中华先贤的道德信念及人文精神。”在“文化资源概论”的课堂上，教师刘琴在课程中融入了地方文化元素，正绘声绘色地向学生讲述淮南子和淮南的故事。

学生更爱听、老师更爱讲是刘琴最直观的感受：“第一排坐满了，抬头率提高了，互动增加，课堂更富激情。”

“老师讲课精彩，带露珠，接地气，既能学到丰富的专业知识，又能听到原汁原味的地方文化故事，太值了。”2020级文化产业管理专业学生钱姝说。

弘扬中国传统文化和优秀地方文化，淮南师范学院因地制宜，将优秀传统文化融入课程思政之中，使学生切身感受到传统文化的魅力并发自内心地喜爱、弘扬。

门门课程有思政，每位教师均育人。淮南师范学院把思政元素充分融入教学过程，将课程思政贯穿于教学设计和实施的全过程，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激起学生的情感共鸣，引导学生铭记使命与担当。

作者：记者 方梦宇 通讯员 陶陶